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自考英语教育专业(独立本科段):外语教学心理学课程简介

A- A+ 时间2018-12-13 18:02:30  来源:广州英语自考网
摘要: 自考英语教育专业(独立本科段):外语教学心理学课程简介...
自考英语教育专业(独立本科段):外语教学心理学课程简介

  一、课程的性质
 

  《外语教学心理学》是一门理论性和实践性都很强的学科。它主要研究学校情景下外语学与教的基本心理学规律。既要探讨学生如何学习外语,又要研究外语教师如何传授外语。它是教育心理学的一个分支。一方面,它有自己的核心概念和范畴群;另一方面,它也要综合应用普通心理学、教育心理学等心理学科的研究成果,分析和研究外语教育领域的心理学现象,总结心理规律。
 

  二、教学的对象
 

  作为一门专业课,外语教育心理学的对象是英语教育专业本科高年级学生。这些学生已经完成了英语精读、泛读、听力、口语等课程的学习,对普通心理学专业有了初步的认识,一般具备了接受外语教育心理学理论和方法的知识和能力基础。
 

  三、教学的目的

  外语教育心理学的教学目的,是要使学生掌握有关外语教育与学习的本质、过程、影响因素的基本理论,对不同类型的学习有较深入的理解;形成运用教育心理学方法指导研究学校外语教育,指导学生外语学习的能力。
 

  四、课程体系与教学安排
 

  本课程围绕心理语言学和外语教学的理论和方法展开,可大体分为四个部分:
 

  第一、二、三章是第一部分,这是心理学、心理语言学和学习理论的基础部分,包括心理学与外语教学、学习理论的发展和心理语言学的研究成果。
 

  第四到八章是第二部分。主要内容是外语教学中涉及到的心理语言学理论,包括掌握外语的心理分析、外语的感知、外语的理解、外语的表达和语言材料的记忆。
 

  第三部分包括第九到十三章,主要内容是外语教学过程中不同课型具体涉及到的心理分析,如:外语词汇教学的心理分析、外语语音、语法教学的心理分析、外语口语教学的心理分析、外语阅读教学的心理分析和外语写的教学的心理分析等。
 

  第四部分包括教与学的主体:第十四章关注学习者,主要涉及学习者的心理状态和个别差异。第十五章关注教学者,讨论如何提高外语教师的教学能力。
 

课程名称:外语教学心理学,以下该课程对应的教材详细信息
课程代号 11500
标准号  
学分 4
使用教材 外语教学心理学
作者 朱纯
出版社 上海外语教育出版社
出版日期  
备注说明  
课程调整前 [08480]外语教学心理学
课程调整后  
课程名称:外语教学心理学,以下该课程对应的教材详细信息
课程代号 08480
标准号  
学分 4
使用教材 外语教学心理学
作者 朱纯
出版社 上海外语教育出版社
出版日期  
备注说明  
课程调整前  
课程调整后 [11500]外语教学心理学


  外语教学心理学是自考教育专业(独立本科段)一门必考课程,学分:4分,考试方式为笔试。

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